我明白和認同他的感受。
我看見的是香港球員水平的下調,原因是在學業壓力下,如果再要求同學籃球水平,他們就要退出。
家長也會以花太多時間在籃球而大力反對。
以前我打波,我媽媽一樣反對,只是我唔需要補習,時間上總能找到比現在的同學較多的訓練機會。
我曾經教過甲組的球員,感覺是教唔到,因為甲組的球員希望的是拿冠軍,但他們有一個要求,就是第一年就要拿冠軍,不接受輸波,不接受不能使他們勝出的隊友,也不明白要磨合需要時間。
NBA 中 Avery Johnson 執教第二年,就要執包伏,班主不能接受現在的成績,這是誰的錯呢﹖爵士隊的史龍教練,教練許多年,主教練的地位沒有動搖,他是一位我欣賞的籃球宗師,因為他的"林料",並不是那些天材橫溢的球星,要去到現時的水平,真是很不容易。
我曾經嘗試和甲組的班主傾長遠的計劃,但班主並沒有什麼計劃,也沒有什麼雄心。
今天在香港搞籃球的人,有什麼計劃呢﹖
我在網上見到較有規模的訓練算是有初級班,中級班,高級班。
但你知體院泳隊的暑期班也有 5級之分嗎﹖ 分級越細,差異越小,學生學習才會快。
香港的中學教育因為資源問題,升唔到的都要升。
香港真係有籃球的系統訓練﹖
如果學完一堂射波就識射波,咁就太好了。
現在每間學校都會問你拿 program plan ,其實這些計劃全是垃圾。因為"盲的同跛的"都在同一班,program plan 只代表教練在堂上講了一些"廢話",學生有沒有學到卻不用理會,老師做了自己的"本份"。
香港教育就是這麼"他媽的不知所謂!"。
美國著名教練 John Wooden 的徒弟 Swen Nater 出了一本書,書名叫: You haven't taught until they have learnt (釋名: 學生沒有學到就等於沒有教過). 書中講的全是教育理念,我認為每一位教練都應該睇。(這書我在2年前已睇完)我教完甲組一年後,得到的反省是不想再教甲組球隊,因為當中有一種無形的爭勝壓力,但手上的材料卻不能達標,香港不是NBA,最好的球員不會入去水平差的球隊,要爭球員,就要從籃總的訓練中埋手,希望能早些"納"人,讓好的材料入到自己的球會。
大家有沒有留意前港隊教練 Tim Darling (他在加拿大拿過教練獎的) 現在去了那裏教波呢﹖ 我睇壹周刊,看見他的相片,他幫一間貴族學校教小朋友打籃球。
這樣高級的教練為什麼在香港只教小朋友呢﹖他現在好像不是任何一隊甲組的教練,為什麼呢﹖You think think ! 或者香港球員唔識聽英文啦。
這是不專業嗎﹖我認識 Tim Darling ,見過他教波,我相信他選擇了做一位教練 -- 教一些還可以教的群體吧。
我都希望是這樣,所以我希望有我自己教籃球的地方。希望那些仍然認為付出努力才能進步的籃球愛好者可以有一個地方真正學打籃球。
5 則留言:
我今天去看了一下上次跟你說的場地,拍了幾張照片,E-MAIL 給你看看吧!
BERN
路過的人有些愚見
會否私人訓練班(數人)會比私人訓練(1-2人)
來得好呢?
私人訓練班比較容易去量度"從訓練得來的進步...因為私人訓練班的隊員如果從比賽中得到獎勵,是為可量度的進步,繼而証明你教波的功力,你訓練場的成效
但是..單人訓練,很困難量度他們的進步,因出面的比賽是鮮有單人獎項
獎項
回應路過的人:
訓練班怎會比較容易量度"從訓練得來的進步"呢﹖
解釋:比賽是開放性訓練,意思是你的表現要看對手。比賽完全沒有辦法控制對手的強度,能力。要在比賽中量度是否進步,是較難,不是較易。
單對單訓練可以進行封閉式測試,例如罰球投籃的入球率,未訓練時入50%,訓練後入60%,準確無誤。
以比賽來量度進步,是可以的,但要控制對手的強度,每次出同一時間,對手也要同一隊,大家比賽十次,合平均數據,那數據才是有用。例如每場拿十五分,十個籃板球。
但你點搵一隊人,同你做測試﹖
本來是想來給你恭喜的!
因為上次看到你文章說到籃球場快開始了~
但是現在似乎又有些意外!
不過人生似乎就是這樣~
總是有些意想不到的事~
加油 加油!!
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